календарне планування зарубіжна література 7 клас

календарне планування зарубіжна література 7 клас

Всього на вивчення курсу – 70 годин

Контрольна робота –    6;

Розвиток мовлення –    4;

Позакласне читання –  4.

 

№ з/п	Дата	Зміст програмового матеріалу	примітка
1		Вступ.  Оригінал і переклад. Види перекладів, специфіка художнього перекладу. Переклад і переспів.
Жанр балади у європейських літературах
2		Балада як жанр фольклору та літератури.  Характерні ознаки балади.
3		Фольклорні балади.  «Король Лір і його дочки». Моральний урок у творі. Король Лір як вічний образ.
4		«Як Робін Гуд став розбійником».  Ідеї свободи і служіння народові у баладі.
5		Балада «Поєдинок Робіна Гуда з Гаєм Гізборном». Образ народного захисника Робіна Гуда.
6		РМ №1(У). Усний твір-характеристика персонажа твору ( за баладами   про  Робіна Гуда.
7		Літературні балади. Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер (1759–1805). «Рукавичка». Випробування головного героя балади. Образ справжнього лицаря, його мужність, відвага, людська гідність.
8		Адам Міцкевич (1798–1855). «Світязь». Утвердження любові до батьківщини й героїзму в баладі А. Міцкевича. Символічні образи, елементи фольклору у творі.
9		Роберт Льюїс Стівенсон (1850–1894). «Балада про вересовий трунок». Утвердження духовної сили пиктів, їхнього героїзму в захисті національних цінностей. Основний конфлікт балади (батько і син – король, свобода – рабство). Символіка  твору.
10		ПЧ №1.  Ґемінгвей Е. «Кішка на дощі». Зображення проблеми духовного спустошення у оповіданні.
11		Контрольна  робота №1 за розділом «Жанр балади у європейських літературах»». Комбінована.
ІСТОРІЧНЕ МИНУЛЕ В ЛІТЕРАТУРІ
12		Вальтер Скотт (1771–1832). «Айвенго». В. Скотт – засновник історичного роману. Історія і художній вимисел у романі «Айвенго».
13		Утілення в образі Айвенго кодексу лицаря, художні засоби створення образу.
14		Зіткнення добра, краси й справедливості із жорстокістю і підступністю. Образи Бріана де Буагільбера, принца Джона, Фрон де Бефа, Моріса де Брасі.
15		Образи леді Ровени і Ребекки. Порівняльна характеристика персонажів.
16		Історичний колорит твору та засоби його створення. Динаміка сюжету і гумор.
17		Друга світова війна у європейській поезії (К. І. Галчинський («Лист із полону», «Пісня про солдатів  з Вестерплятте»), А. Марґул-Шпербер («Про назву концтабору Бухенвальд»).
18		Зображення трагедії Другої світової війни з різних боків Європи.  Джон Бойн (народ. 1971). «Хлопчик у смугастій піжамі». Зображення Другої світової війни крізь долі дітей і дорослих. Теми нацизму та Голокосту в повісті.
19		«Хлопчик у смугастій піжамі». Трагічний фінал як відображення злочинів фашизму.
20		«Хлопчик у смугастій піжамі». Образи дітей (німецький хлопчик Бруно, єврейський хлопчик Шмуль), їхня дружба і взаємодопомога.
21		«Хлопчик у смугастій піжамі». Ідея рівності представників різних рас, націй, національностей і народів у творі.
22		Контрольна  робота №2. Контрольний твір за розділом «Історичне минуле в літературі».
Духовне випробування людини
23		Джеймс Олдрідж. «Останній дюйм».  Проблема взаємин між батьками й дітьми. Символічність назви оповідання.
24		«Останній дюйм».  Образи Бена і Деві, художні засоби їхнього створення. Віра у внутрішні можливості людини,  подолання нею життєвих   випробувань, здатність до порозуміння. Утвердження сімейних цінностей
25		РМ №2(П).  Складання інтерв’ю з літературним героєм.
26		Редьярд Кіплінг (1865–1936). «Якщо…». Проблема духовного випробування людини та її моральної стійкості у вірші. Сюжет і композиція вірша. Художні особливості твору, його провідна ідея (людина повинна залишатися собою у різних життєвих випробуваннях, зберігати вірність моральним принципам).	Напам’ять
27		Редьярд Кіплінг (1865–1936). «Балада про Схід і Захід». Протистояння і примирення Сходу й Заходу в «Баладі про Схід і Захід»
28		Антитези в «Баладі про Схід і Захід». Ідеї миру і  дружби. Динаміка образів головних героїв (Камаль, Полковничий син).
29		Контрольна робота №3  за розділом «Духовне випробування людини» Комбінована.
30		ПЧ №2. Воннегут К. «Брехня».  Моральні цінності у новелі.
		Дружба і кохання
31		Вірші зарубіжних поетів про дружбу і кохання. Р. Бернс «Любов». Поетизація високого почуття, розкриття його сутності.	Напам’ять
32		Г. Гейне «Коли настав чудовий май…»  Поетизація високого почуття кохання, розкриття у вірші його впливу на людину.	Напам’ять
33		П’єр Ронсар (1524-1585) «До того, як любов у світ прийшла…» Поетизація високого почуття у поезії.
34		Ульф Старк (1944-2017). «Маленька книжка про любов» - різдвяна історія в  контексті історичного минулого.
35		«Маленька книжка про любов». Зображення світу дитинства крізь призму складних життєвих обставин (війна, туга за батьком, бідність, несправедливість).
36		«Маленька книжка про любов». Родинні  та шкільні стосунки у творі.
37		«Маленька книжка про любов».  Образи головних героїв твору.
38		«Маленька книжка про любов». Ідеї підтримки й любові, які допомагають людям вижити й морально встояти в скрутних обставинах
39		Контрольна  робота №4  Контрольний твір за розділом «Дружба і кохання»
Літературний детектив
40		Детектив як жанр літератури, характерні ознаки жанру. Жанрове розмаїття детективів. Едгар Аллан По (1809-1849) – засновник жанру детективу у світовій літературі.
41		Едгар По «Золотий жук».  Захопливий сюжет повісті «Золотий жук». Особливості композиційної будови твору – «розповідь у розповіді», її художнє значення (поєднання різних точок зору, створення емоційної напруги, таємничої атмосфери та ін.).
42		Образи Вільяма Леграна, Джупітера, оповідача у повісті «Золотий жук».
43		Артур Конан Дойл (1859–1930). Оповідання про Шерлока Холмса («Пістрява стрічка») А. Конан Дойл – відомий автор детективних циклів,  популярність його героїв у різних країнах. Особливості сюжету і композиції оповідань про Шерлока Холмса.
44		Шерлок Холмс як безпосередній учасник розв’язання сімейного конфлікту в оповіданні «Пістрява стрічка».
45		Сутність «дедуктивного методу» Шерлока Холмса, утвердження в його образі сили інтелекту і моральних якостей.
46		Доктор Ватсон як оповідач. Різні точки зору на події як художній прийом створення атмосфери таємничості.
47		РМ№3(П). Написання  листа літературному герою.
48		ПЧ №3.Крісті А. «Десять негренят». Захоплюючий сюжет повісті.
49		Контрольна  робота №5  за розділом «Літературний детектив». Комбінована.
Світова новела
50		Новела як літературний жанр, її характерні ознаки, різновиди. О. Генрі – майстер новели. Новела «Дари волхвів
51		О. Генрі. Моральні цінності в новелі «Дари волхвів». Біблійні мотиви у творі, художні деталі.
52		Новела «Останній листок» – гімн людині, котра здатна на  самопожертву заради ближнього.
53		Специфіка розкриття образу Бермана (непримітна зовнішність, невдаха, найкращий «шедевр» митця).
54		Образи дівчат, їхня динаміка (Сью, Джонсі). Особливості художньої мови новели, розповідач.
55		Герберт Джордж Уеллс (1866–1946) - видатний англійський фантаст Г. Дж. Уеллс. «Дива» та їхнє сприйняття персонажами.
56		Точка зору дорослого і дитини в новелі «Чарівна крамниця». Оповідач твору (батько). Особливості дитячого світу. Роль елементів фантастики.
57		Рюноске Акутаґава (1892–1927). «Павутинка». Майстер японської новели Р. Акутагава. Утілення ідеї про  моральну справедливість у новелі.
58		«Павутинка».  Філософський зміст твору. Підтекст. Художні образи новели (Будда, Кандата).
СУЧАСНА ЛІТЕРАТУРА.  Я І СВІТ
59		Айзек Азімов (1920-1992). «Фах». Роздуми про майбутнє людини й людства.
60		«Фах». Проблема духовної реалізації людини. Розуміння сутності культури й освіти, призначення людини в сучасному світі.
61		Образ Джорджа Плейтена. Утвердження сили людського інтелекту, самостійності мислення, творчої уяви, моральних цінностей
62		Діана Вінн Джонс (1934-2011). «Мандрівний Замок Хаула». Поєднання елементів казки та детективу у творі.
63		«Мандрівний Замок Хаула».  Дивовижні пригоди героїв роману.
64		«Мандрівний Замок Хаула».  Образ Софі, світ її мрій, бажань, жахів.
65		Значення художнього прийому чаклунства у творі «Мандрівний Замок Хаула».
66		Контрольна  робота №6  за розділами «Світова новела» та «Сучасна література». Комбінована
67		РМ №4(усно).  Відгук про твір сучасної фантастичної літератури або літератури фентезі у вільній формі
68		ПЧ №4.   Старк У.  «Мій друг Персі, Бофало Біл і я»- книга про дитячу дружбу.
69		Узагальнення і систематизація навчального матеріалу.
70		Узагальнення і систематизація навчального матеріалу. Презентація творів для літнього читання